Vorstellung/Besonderheiten

Geboren im Juni 1957, drei erwachsene Töchter, neun Enkelkinder

Industriekauffrau

Gründungsmitglied Mütterzentrum Fulda (Mütze).

Im Juni 2012 habe ich meine Qualifikation zur Tagesmutter erfolgreich abgeschlossen.

Damit Mütter und Väter berufstätig sein können, sind sie auf eine flexible und verlässliche Betreuung angewiesen. Daher biete ich eine Betreuung für den ganzen Tag an. Eltern möchte ich mit meinem Angebot ermöglichen, sich guten Gewissens beruflich und privat zu engagieren und ihr Kind in vertrauensvollen Händen zu wissen.

In einer liebevollen, familiären Atmosphäre biete ich Kindern zwischen 12 Monaten und 14 Jahren eine Ganztags- bzw. Vormittags- oder Nachmittagsbetreuung in einem gemütlichen Haus mit Garten an, wo Platz zum Spielen und Toben, Entdecken und Ausprobieren ist. Außerdem ist das Naherholungsgebiet „ Aueweiher „ nicht weit und kleine Ausflüge dorthin haben einen festen Platz in meinem Wochenplan.

Besonderheiten: direkte Nachbarin einer Großtagespflege im Anbau neben meiner Wohnung mit Kontakt zu andern Kindertagespflegepersonen und ihren Tageskindern

Grundlagen

Die individuelle Förderung jedes Kindes steht für mich im Vordergrund meiner Arbeit.

Diese Förderung besteht aus folgenden drei Grundsäulen;

                           Betreuung, Begleitung und Bildung.

Betreuung bedeutet für mich, dass die Tagesmutter für die Kinder als verlässliche Bezugsperson da ist. Diese Sicherheit und Geborgenheit sind die Grundvoraussetzung für die Entwicklung des Selbstbewusstseins und den Ablöseprozess eines Kindes.

Begleitung Kinder achtsam zu begleiten heißt für mich, dass ich Verantwortung übernehme für meine Entscheidungen, mein Handeln, meine Worte und meine Gefühle. Es heißt auch, dass ich meine Grenze achte und die Grenzen meiner Tageskinder schütze; z.B. wenn es nicht umarmt werden will, es satt ist, wenn es eigene Entscheidungen fällen möchte.

Bildung im Elementarbereich ist in erster Linie SELBST-BILDUNG, die gewonnen wird durch die Erfahrungen, die Kinder in ihren Lebenszusammenhängen und ihrem Entwicklungsstand entsprechend machen. Durch die ganzheitliche pädagogische Förderung ermögliche und begleite ich diesen Bildungsprozess. Bildung beschränkt sich bei mir nicht nur auf die intellektuellen Fähigkeiten; emotionale, motorische, sensorische und soziale Fähigkeiten haben gleichen Stellenwert.