Vorstellung/Besonderheiten

Die integrative Kindertagesstätte Niesig bietet in drei Gruppen Platz für bis zu 75 Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt. Eine der drei Gruppen ist eine integrative Gruppe, das heißt, dass in dieser Kinder mit einer Behinderung/Beeinträchtigung aufgenommen werden können. Entsprechend der Anzahl der vergebenen Integrativplätze reduziert sich die Gesamtanzahl der Kinder in dieser Gruppe.

Öffnungszeiten:

• Vormittag:                                         7:15 - 12:30 Uhr (ohne Mittagessen)
• Vormittag + Mittag:                           7:15 - 14:00 Uhr (mit Mittagessen)
• Vormittag + Mittag + Nachmittag:     7:15 - 16:30 Uhr (mit Mittagessen)
• Freitags                                             7:15 - 15:30 Uhr (mit Mittagessen)

Satzung Kindergärten und Kindertagesstätten der Stadt Fulda

Essen

Die Kita versorgt die Kinder mit einer Mischung aus Tiefkühlessen und ergänzt dies mit frisch zubereiteten Lebensmitteln. Aufgrund der Schockfrostung werden die Menüs ohne Konservierungsmittel aufbewahrt und kommen vitaminreich und warm auf den Tisch.

Die Menüplanung ist angelehnt an die Qualtitätsstandards der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e.V. für die Verpflegung in Kitas.

Grundlagen

     Alle städtischen Kindertagesstätten arbeiten auf der Grundlage des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans. Ziel pädagogischen Handelns ist es, Kindern den Freiraum für die Entwicklung von Selbstständigkeit und Kreativität zu lassen. Ein Kind lernt Muster und andere Gesetzmäßigkeiten selbst herauszufinden und zu verstehen. Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder dabei, finden gemeinsam mit ihnen Wege der Problemlösung und fördern sie in ihren Ressourcen und Kompetenzen.

Ziele unserer pädagogischen Arbeit sind, dass das Kind

• eine positive Persönlichkeit hat,
• weiß, was es gut kann, was seine Kompetenzen und Ressourcen sind,
• Verantwortung für sich und andere übernimmt,
• sich als Mitgestalter begreift und sich mit anderen auseinandersetzen kann,
• Wertevorstellungen verinnerlicht, die zu einem positiven, produktiven Zusammenleben beitragen,
• weiß, woher es Wissen generieren kann,
• weiß, wie man an die Lösung eines Problems herangehen kann,
• seinem Alter entsprechend selbstständig ist sowie
• Entscheidungen fällen, sich einbringen und Verantwortung übernehmen kann.

Besonderheiten

     Unsere Kita orientiert sich am Situationsansatz, das heißt, dass Lernen als gleichberechtigter           Prozess von Kindern und pädagogischen Fachkräften betrachtet wird. Wir orientieren uns an             kindlichen Schlüsselereignissen, Rechten und Bedürfnissen. Partizipation spielt im Alltag eine           große Rolle, die Kinder lernen von Anfang an, dass jeder ein Mitspracherecht hat und sie in             Entscheidungen miteinbezogen werden.

     Vielfalt und Verschiedenheit sind eine Bereicherung im Kitaalltag, deshalb erkennen und nutzen wir Inklusion als bewussten Wert unserer pädagogischen Arbeit. Wir geben den Kindern eine sichere, anregende und wertschätzende Umgebung, denn die Vielfalt der Kinder trägt zu einer vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung bei.

     Außerdem finden im Gruppenalltag immer wieder verschiedene Projekte statt, teilweise auch gruppenübergreifend.

     Wir nehmen am Bundesprogramm Sprach-Kitas "Weil Sprache der Schlüssel zu Welt ist" teil. Hierbei haben folgende Bereiche eine besondere Bedeutung:

• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung
• Inklusive Pädagogik
• Zusammenarbeit mit Familien
• Digitale Medien

Konzeption Kita Niesig